"Todos deberíamos ser feministas" - Chimamanda Ngozi Adichien (edición infantil)

Editorial: Beascoa

ISBN: 9788448854133

Páginas: 48

Sinopsis

«Y hoy me gustaría pedir que empecemos a soñar con un plan para un mundo distinto. Un mundo más justo. Un mundo de hombres y mujeres más felices y más honestos consigo mismos. Y esta es la forma de empezar: tenemos que criar a nuestras hijas de otra forma. Y también a nuestros hijos.»

Después de la charla TED que se reproduce en Todos deberíamos ser feministas, Chimamanda Ngozi Adichie se convirtió en la portavoz del feminismo a nivel mundial. Esta nueva edición, ilustrada por Leire Salaberria, ayudará a difundir su maravilloso y revelador mensaje feminista y de igualdad entre las nuevas generaciones y el público familiar.

«El problema del género es que determina cómo tenemos que ser, en vez de reconocer cómo somos realmente. Imagínense lo felices que seríamos, lo libres que seríamos siendo quienes somos en realidad, sin sufrir la carga de las expectativas de género.»


Impresiones

Chimamanda Ngozi Adichie es una escritora y activista nigeriana que se ha hecho muy conocida en los últimos años por sus libros, traducidos a numerosas lenguas y publicados en muchos países. Seguro que os suena "La flor púrpura" o "Americanah". Y qué decir de "Todos deberíamos ser feministas", un ensayo que ha dado la vuelta al mundo. Precisamente en este ensayo se basa el libro que hoy reseño. Un resumen del mismo, ilustrado y con expresiones bastante sencillas para que lo pueda entender el público al que va dirigido: el infantil (aunque yo lo veo más juvenil que infantil)

Es la propia Chimamanda quien, en primera persona, nos va a contar sus ideas. Sobre un tema muy concreto: el feminismo. Ella se define feminista y explica por qué y qué significa ser hoy en día feminista.

Lo hace a través de anécdotas sobre su infancia, su vida, la gente que conoce... Pequeñas historias reales que nos hacen ver lo absurdo de muchas situaciones. Por ejemplo, algo muy habitual en los colegios: había que elegir al delegado de clase. Ella, Chimamanda, quería serlo y se presentó. Tenía nueve años e hizo el examen para ser delegada. Sacó la nota más alta. Sin embargo, no pudo serlo porque la profesora le dijo que el delegado tenía que ser un chico. Se le había olvidado aclararlo antes, había pensado que era obvio. Así que el puesto fue para la segunda mejor nota de un examen: un chico que ni siquiera quería ser delegado. ¿Qué conclusión sacamos de ésto? Que "si hacemos algo o vemos la misma cosa una y otra vez, acaba siendo normal" (Si sólo los chicos llegan a monitores de clase, al final pensaremos, aunque sea de forma inconsciente, que el monitor de la clase tiene que ser un chico. Si sólo vemos a hombres presidiendo empresas, empezará a parecernos "natural" que solo haya hombres presidentes de empresas)

Chiamanda da cifras. Puras, objetivas, sin valorarlas. Para que nosotros mismos saquemos las conclusiones. Por ejemplo, que habiendo en el mundo más mujeres que hombres, la mayoría de los cargos de poder y prestigio están ocupados por hombres. Ella ve lógico que fuese así hace mil años, cuando la fuerza era lo más importante para la supervivencia del grupo. Pero ahora no es así, ahora la persona más cualificada para ser líder no es la más fuerte sino la más inteligente. Y la inteligencia la puede tener igual un hombre o una mujer.

¿Quién tiene la culpa de esta situación? Pues muchas veces somos los padres que no educamos a nuestros hijos en la igualdad. Otras veces, las propias mujeres. Por ejemplo, tendemos a pensar que cuanto más femeninas nos veamos, menos nos van a tomar en serio. Por eso muchas veces, en el trabajo (sobre todo en cargos de poder), las mujeres tienden a adoptar posturas y poses masculinas. Ella misma ha caído en ese error cuando era más joven y más insegura. Ahora ya no, ahora se muestra segura y orgullosa de su feminidad. Como dice ella: "Soy femenina. Felizmente femenina."

Por lo que os he contado, ya os podéis hacer una idea de cómo es el libro. En casa ha gustado mucho. Ya no a la niña sino también a mí misma. De hecho, aunque en la página de la editorial pone que es para niños a partir de cuatro años, yo no lo veo tan claro. Creo que es para niños bastante mayores o incluso para adultos. Está todo explicado de forma muy clara y sencilla, con ejemplos y anécdotas personales de la autora. Resulta muy sencillo de leer pero no para un niño de cuatro años. Además, hay bastante texto. Por lo que yo lo recomendaría a partir de los ocho o nueve años. Pero, repito, no sólo para niños, también para adultos. Quien quiera leer algo de esta autora pero no le apetezca o no quiera leer sus novelas o ensayos, ésta es una buena forma de acercarse a su pensamiento.

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